Fundamentación
Los niños y niñas de 0 a 5 años se encuentran en una etapa importante de su formación como futuros lectores. Aunque aún no hayan adquirido todas las herramientas para desenvolverse con soltura en la lectura, el acercamiento a la palabra –sea escrita, gestual o verbal– es vital en los primeros siete años de vida.
Se ha comprobado que las experiencias de lectura en voz alta de libros, canciones, juegos de palabras y conversaciones, así como la elección y manipulación de los libros por parte de los pequeños, inciden en el desarrollo de los niños y también en su desempeño posterior como lectores.
La escuela y el hogar son espacios clave en la formación de lectores. Por ello, es necesario involucrar a los padres, demostrándoles que leer junto a sus hijos desde temprano contribuye a enriquecer su comunicación, sus vínculos afectivos y su desarrollo cognoscitivo y emocional.
Al leerle al niño, el adulto le transmite una herencia de emociones y contenidos que será determinante en su desarrollo cognitivo y emocional. El tiempo de la lectura será siempre un espacio afectivo y de amor.
Finalidad
El Primer Concurso “La Lectura me atrapa” para estudiantes del nivel de Inicial, ciclo II - 5 años, es una de las actividades del Plan Lector Santillana orientada a la promoción, la animación y el desarrollo del hábito lector en los pequeños.
Objetivo
Estimular en los niños el desarrollo del hábito lector a partir de la interacción con obras de la literatura infantil, comprometiendo la participación de la Institución Educativa y la familia.
