Fundamentación:

La preocupación y el interés por la lectura han aumentado durante los últimos años. Las instituciones educativas a nivel nacional vienen implementando al interior de sus programas proyectos que desarrollen las capacidades comunicativas.

Los alumnos del nivel de Secundaria experimentan cambios físicos y psíquicos que conmocionan sus estructuras subjetivas y cognoscitivas. Son más conscientes de lo que leen; descubren el amor, la amistad; les gusta ser parte de un grupo. Sus gustos en cuanto a temas e intereses son variados. Necesitan la colaboración de los adultos para escribir de forma autónoma. Los modos de ser y comprender construidos en la infancia comienzan a redefinirse a partir de complejos procesos.

En este periodo la sensibilidad, los valores, los intereses, los estados de ánimo empiezan a cobrar cada vez mayor importancia y afirman la construcción de su identidad y autoestima.

Promover actividades de producción pondrá al alumno en contacto con el texto escrito, ayudándolo a consolidar su capacidad para redactar y comunicarse con claridad y ser autónomo en sus opiniones.

Finalidad:

El Quinto Concurso “La lectura me atrapa”, tiene como finalidad incentivar el hábito lector a partir de la producción de una experiencia literaria, la cual será valiosa y ayudará a integrar la lectura, el conocimiento y la creatividad para formar lectores competentes.

Objetivo:

Estimular a los jóvenes a expresar su creatividad desarrollando un trabajo original y creativo a partir de un libro leído.

» Bases del Concurso
» Ganadores 2009
» El texto argumentativo
» La carta de opinión