Grupo Santillana lanza “Docentes en Red Santillana”
Siguiendo las nuevas tendencias que marcan el creciente ingreso de las tecnologías de la información y comunicación al mundo educativo, el Grupo Santillana lanza “Docentes en Red Santillana”, un espacio virtual de encuentro, interacción, intercambio e información, exclusivo para docentes.
En Docentes en Red Santillana, usted podrá reencontrarse con ex compañeros de estudios de pre y posgrado. Igualmente, conocerá a otros colegas –de Lima y provincias– con similares intereses a los suyos, con quienes tendrá la posibilidad de interactuar y compartir opiniones, experiencias, productos, preocupaciones, dudas, soluciones, etc. Asimismo, podrá participar en foros de discusión sobre diferentes temas de actualidad pedagógica, así como acceder a información y diversos recursos pedagógicos que compartirán los docentes miembros de la comunidad virtual.
Además, este sitio lo ayudará a mantenerse actualizado en las nuevas tendencias educativas y las últimas metodologías, entre otros temas relacionados con la educación y el quehacer pedagógico.
Grupo Santillana se hace miembro del Pacto Mundial
Acorde con su misión, visión y valores corporativos, el Grupo Santillana se hace miembro del Pacto Mundial, iniciativa internacional propuesta por las Naciones Unidas. El objetivo de este Pacto Mundial es conseguir en las instituciones un compromiso ético y voluntario en responsabilidad social, por medio de la implantación de diez principios basados en Derechos Humanos, Trabajo, Medio Ambiente y Lucha contra la Corrupción. El Grupo Santillana y todas las empresas que se adhieren al Pacto Mundial, se comprometen a acoger, como parte integral de su estrategia y sus operaciones, estos diez principios de conducta y acción. De este modo, se formará una comunidad corporativa global, la cual permitirá la conciliación de los intereses y procesos de la actividad empresarial con los valores y demandas de la sociedad civil.
Andreas Schleicher ofreció conferencia en Lima el 20 de mayo
El Consejo Nacional de Educación y la Fundación Santillana, con la participación de APRENDES (AED) y del Grupo Santillana, hicieron posible la llegada a Lima del licenciado Andreas Schleicher, Jefe de la División de Indicadores y Análisis de la OCDE, entidad encargada de la elaboración, aplicación y análisis de los resultados de las pruebas PISA.
El licenciado Schleicher realizó la conferencia “Las pruebas PISA: ¿Por qué y para qué?”. El evento reunió a un grupo selecto de docentes y expertos en educación con la finalidad de reflexionar sobre cómo los indicadores educativos y los resultados de las pruebas PISA nos pueden ayudar a mejorar la calidad de nuestra educación. Este tema tiene especial relevancia si consideramos que en el mes de julio se volverán a aplicar dichas pruebas en nuestro país.
Se publicó el primer número de la serie “La Educación del Futuro”, una coedición del Grupo Santillana y el Consejo Nacional de Educación
El Grupo Santillana, en conjunto con el Consejo Nacional de Educación, ha iniciado la publicación de una serie de fascículos sobre diferentes temas educativos. La colección se llama “La Educación del Futuro” y tiene por finalidad reflexionar, a partir de diversas perspectivas, sobre el futuro de la educación, en especial el de las instituciones de enseñanza. El Grupo Santillana y el Consejo Nacional de Educación agradecen a las destacadas personalidades que contribuyen a la edición de este material educativo, el cual es un valioso aporte para la educación peruana.
Ya se encuentra en circulación el primer número de la serie: “Desafíos de la escuela peruana”, cuyo autor es el destacado especialista Hugo Díaz.
Se iniciaron las inscripciones al plan de capacitación 2009-I que organiza el CDS en forma exclusiva para sus asociados. En esta oportunidad, dentro del marco de la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a la educación, destacan dos programas semipresenciales (blended learning): “Organizadores digitales del conocimiento como estrategia del aprendizaje” y “Periódicosescolares on-line”. Ambos tienen por finalidad orientar el uso de las TIC como recurso para apoyar el aprendizaje, la construcción social del conocimiento y el desarrollo de habilidades y competencias para el aprendizaje autónomo.
